La violencia simbólica de la música en la publicidad destinada a la infancia

Este artículo presenta una investigación, llevada a cabo sobre una muestra de 282 estudiantes italianos, de edades comprendidas entre los 8 y los 12 años, dirigida a comprobar el conocimiento real que los niños tienen del mudo publicitario y su relación con la televisión. La música en particular, en el centro de esta investigación, se muestra como un elemento de importancia fundamental para la publicidad televisiva, porque consigue que se instaure un proceso de fascinación y seducción que convierte el mundo publicitario en un lugar mágico y deseable. La música es el primer elemento que captura la atención de los más pequeños y se infiltra en los recovecos de la memoria. Los datos obtenidos demuestran que los estudiantes entienden que la música representa para ellos el elemento de mayor interés, confirman que cantan habitualmente los temas que acompañan a los spots, y sueñan con las atmósferas y los mundos propuestos por la publicidad. This article presents a study of 8 to 12 year-old Italian students (n=282) to test their knowledge about advertising and their interaction with TV. The thesis that gives a strong power of attraction, seduction, persuasion to advertising is supported by the results of this research. The main purpose of this article is to test the importance of the music in the seduction process of advertising. Music is often the first element that captures children's attention and, even if they do not pay much attention to the visual aspects of an advertisement, the music is able to penetrate the psyche. The research shows that music is the element of main attraction for the young students and that they often sing the jingle of an ad, becoming at the same time the unwitting mechanism for diffusion of the message and victims of the symbolic violence of advertising.